• Archives

مؤتمر الأرغونوميا التربوية لبنان مارس 2018

ينظم الاتحاد العالمي للمؤسسات العلمية ومركز جيل البحث العلمي بالتعاون العلمي مع مختبر العلوم المعرفية بجامعة فاس (المغرب) وكلية التربية بجامعة واسط (العراق) مؤتمرا دوليا حول: الأرغونوميا التربوية

مؤتمر مركز جيل البحث العلمي الأرغنوميا التربوية

 

رئيسة المؤتمر: د. سرور طالبي المل

الرئيس الشرفي :  أ.د. مصطفى بوعناني

رئيسة اللجنة العلمية: د. صبرينة سليماني

رئيس اللجنة التنظيمية: أ.د. بن عيسى زغبوش

 

 ترسل الأبحاث قبل 02/15/ 2018 مرفقةً باستمارة التسجيل حصريّا على: conferences@jilrc.com

حمل من هنا: إستمارة التسجيل بمؤتمر الأرغنوميا التربوية

 

 

 توطئة:

الأرغونوميا أو علم قواعد العمل، هو علم تطبيقي متعدد التخصصات يهدف إلى إيجاد التناغم بين العمل، محيطه وظروفه مع العنصر البشري، بغية أداء العمل بكفاءة أكبر والتقليل من حالات التعب والإجهاد، تحقيقا لمستوى أحسن من الرفاهية للفرد وأفضل أداء للتنظيم.

ولقد كانت الأرغونوميا حكراً على علم النفس العمل والتنظيم، لتكتسب مع الوقت دورا أساسيا للموائمة بين العملية التعليمية وعناصرها المادية خدمة للتعليم وتطويره؛ فالاهتمام بالمحيط التربوي وبأدوات وعتاد التعليم وبالراحة الجسمية والنفسية لكل من المعلم والمتعلم سيزيد من فعالية أداء المعلمين ويحسن درجات التحصيل الدراسي للمتعلّمين مما يساهم في ترقية العمل التربوي ككل وزيادة مردوده.

ومن منطلق الحرص المستمر لمركز جيل البحث العلمي على تسليط الضوء على المواضيع الهامة والتي تحاكي الاحتياجات الملحة، ندعو الباحثين المهتمين بمجال التربية والتعليم من جميع الاختصاصات، للمشاركة في هذا المؤتمر بأبحاثهم وتجاربهم بهدف تحسين الأداء التربوي وتصميم العوامل التربوية التي تبني مؤسسات تعليمية فاعلة ومنظومات تربوية متطورة.

أهداف المؤتمر:

  • إثارة الاهتمام على أوسع نطاق ِبميادين الأرغونوميا التربوية وتوجيه البحث العلمي نحو تطبيق مبادئها.
  • تعريف بواقع الأنظمة التربوية وأهم مشكلاتها وبتطبيقات الأرغونوميا في الوسط التربوي بهدف تطويره.
  • تفعيل تطبيق الأرغونوميا التربوية في مجال تصحيح وتصميم أدوات التدريس و في نقل البرامج.
  • تفعيل تطبيق الأرغونوميا في مجال الأمن المدرسي ومواجهة مختلف الحوادث المدرسية.
  • نشر المعرفة الأرغونومية وتشخيص التحديات والعوائق التي تحول دون تطبيقها الفعال.
  • توثيق الصلات العلمية والتربوية بين المهتمين بالعملية التربوية في مختلف المؤسسات التعليمية.

 

إشكاليات المؤتمر:

تدور إشكاليات المؤتمر حول الإجابة على مجموعة الأسئلة التالية:

  • ما هي الأرغونوميا التربوية وأهم نظرياتها؟
  • ما هي تطبيقات الأرغونوميا التربوية وأهم تصاميمها الحديثة؟
  • ما هي طرق الأرغونوميا التربوية في حل مشاكل التصميم؟
  • ما هي أهم استراتيجيات تطبيق الأرغونوميا في مجال المراقبة؟

محاور المؤتمر:

تندرج الموضوعات المقترحة ضمن المحاور التالية:

المحور الأول: ماهية الأرغونوميا التربوية (النظريات والواقع العلمي الميداني).

المحور الثاني: الاتجاهات الحديثة للبحث الأرغونومي.

المحور الثالث: الأبعاد الفلسفية و الاجتماعية والنفسية للتربية في ظل المقاربة الأرغونومية.

المحور الرابع: تطبيقات الأرغونوميا في الواقع التربوي.

المحور الخامس: أرغونوميا البرامج التربوية (تصميم عملية التعليم وبرامج التكوين والتدريب).

المحور السادس: أرغونوميا المحيط التربوي (المحيط الفيزيقي التربوي والمحيط الاجتماعي والمحيط الثقافي والمحيط الإداري).

المحور السابع: أهم استراتيجيات تطبيق الأرغونوميا في مجال المراقبة (المراقبة الإدارية، المراقبة الشخصية).

للاطلاع على شروط ومعايير المشاركة حمل :

 

  مطوية مؤتمر الأرغنوميا التربوية

 

 


Share in top social networks!
Bookmark the permalink.

أضف تعليق