• Archives

صدور كتاب أعمال مؤتمر تطوير الأنظمة التعليمية العربية

تعاني المنظومة التعليمية العربية من عدة مشاكل جعلتها تتأخر في اللحاق بالركب الحضاري  وتتراجع في الترتيب العالمي.

ولعل من أهم هذه المشاكل؛ تدني مستوى وجودة التعليم ومخرجاته من حيث الكم والنوع، يضاف إليه عدم الاهتمام الكافي بالبحث العلمي وعدم مواكبته لتغيرات العصر والحاجات الملحة وكذلك عدم تسخيره لخدمة  أهداف التنمية المحلية.

ومن جهة أخرى، فإن الانتشار الواسع للفساد العلمي وللمؤسسات غير المعتمدة لبيع الشهادات ومنح مراتب علمية غير مستحقة، مع الغياب الكامل كتاب أعمال مؤتمر تطوير الأنظمة التعليمية العربيةلآليات صارمة للمتابعة والمعاقبة على هذه التجاوزات، يهدد بشكل واضح ومباشر المنظومة التعليمية العربية ومسيرة البحث العلمى فيها.

ومن هذا المنطلق نظم المركز  في مدينة طرابلس في لبنان يومي 22 و23 مارس المنصرم، مؤتمره الدولي المحكم حول تطوير الأنظمة التعليمية العربية ؛ والذي شارك فيه أساتذة وباحثون من عدة مؤسسات جامعية عربية توزعت أوراقهم البحثية على ثمانية جلسات علمية، سلطت الضوء  على واقع الأنظمة التعليمية العربية ، و مست إشكاليات هذا المؤتمر ومختلف محاوره المسطرة .

ولقد توصلت اللجنة العلمية للمؤتمر إلى صياغة جملة من التوصيات من أهمها نشر أعماله ضمن سلسلة أعمال المؤتمرات الصادرة عن مركز جيل البحث العلمي.

وعليه يضع المركز تحت تصرفكم أهم الأبحاث العلمية المشاركة بهذا المؤتمر والتي التزمت بالمعايير الشكلية والمنهجية الموضوعة من قبل لجنته العلمية الموقرة، كإسهام منه في اقتراح حلول عملية لتطوير الأنظمة التعليمية العربية.

 

رئيسة المؤتمر/ سرور طالبي

حمل من. هنا: كتاب أعمال مؤتمر تطوير الأنظمة التعليمية العربية

 

 

الفهرس

الصفحة

  • — التوطئة

7

  • — الافتتاحية

9

  • — أسباب تدهور نظام التعليم في الدول العربية ( دراسة مقارنة بين لبنان و بعض الدول الأجنبية): رنا بخيت – كلية التربية- جامعة الجنان- لبنان.

11

  • — وسائل تنمية المهارات التعليمية وتحقيق جودة التعليم، وفـاء غـطـاس، جامعة محمد لمين دباغين- سطيف، الجزائر

29

  • — حق التعليم في العراق في ضوء مخرجات التعليم الأولي للعام الدراسي 2015-2016. عبد المنعم عبد الوهاب العامر، مدير مؤسسات تعليمية خاصة، البصرة، العراق

47

  • — تحليل الدور الفعال للجامعة في تحقيق التنمية المستديمة (اشارة الى الحالة الجزائرية) الأخضر عزي، جامعة محمد بوضياف – نادية الابراهيمي، جامعة البشير الابراهيمي، الجزائر.

75

  • — أثر التكنولوجيا التعليمية على تطوير وتجويد التعليم في المدارس الرسمية في طرابلس- الشمال، ميرنا حلواني، الجامعة اللبنانية.

123

  • — تقییم المنهاج العسكري في جامعة الاستقلال من وجهة نظر المؤسسة الأمنیة الفلسطينية” مروان علاونة، جامعة الاستقلال، فلسطين.

147

  • — حكامة التدبير الجامعي والتخطيط الاستراتيجي في أفق تحقيق الجودة (الجامعة المغربية نموذجا) عبد العالي دقوقي، جامعة مكناس المغرب.

171

  • — تطوير مستويات التعليم العالي بكليات الحقوق المغربية، العروصي محمد ، كلية العلوم القانونية والاقتصادية والاجتماعية بمكناس، المغرب.

189

  • — البيان الختامي والتوصيات

217

يخلي مركز جيل البحث العلمي  مسؤوليته عن أي انتهاك لحقوق الملكية الفكرية

لا تعبر الآراء الواردة في هذه الأبحاث بالضرورة عن رأي إدارة المركز

جميع الحقوق محفوظة لمركز جيل البحث العلمي ©  2019

 


Share in top social networks!
Bookmark the permalink.

أضف تعليق