• Archives

صدور كتاب أعمال الملتقى الدولي السنوي حول التربية على المواطنة وحقوق الإنسان

كلمة رئيسة الملتقى الدكتورة سرور طالبي المل

المواطنة هو شعور الأفراد بالانتماء إلى وطن والولاء إليه والدفاع عنه وعن مصالحه ضد أي اعتداء مهما كانت طبيعته، فهي مقترنة إلى حد ما برابط الجنسية وكذلك بمدى رضا المواطن بوضعه داخل الإقليم الذي ينتمي اليه، فلا يمكن تصور ولاء شخص لدولة غير دولة جنسيته كما لا يتوقع من مواطن مهدور الحقوق والحريات أن يشعر بولاء ما تجاه الدولة التي تنتهك حقوقه ولا تمنحه أي امتياز.

وعليه فإن توافر المواطنية مرتكزة على نقطتين أساسيتين أولهما الارتباط القانوني بالدولة من خلال رابط الجنسية أما الثانية والأهم وهي التمتع بكافة الحقوق والحريات الأساسية في ظل دولة ديموقراطية تخضع لسلطة القانون، أي لن تتحقق المواطنة الفعلية إلا في ظل دولة عادلة تحمي مواطنيها وتمنح لهم مختلف حقوقهم الأساسية وتوفر لهم كل احتياجاتهم  لتضمن ولائهم إليها، ومواطنون يحملون جنسيتها ويتحملون بالمقابل قدر من المسؤولية لتحسين مختلف أوضاعهم الداخلية.

ومن منطلق حرص مركز جيل البحث العلمي على إيجاد أرضية مشتركة للحوار وتبادل الخبرات والأبحاث العلمية بين مختلف الباحثين والمؤسسات العلمية بما يخدم توطيد العلاقات المتينة بين الشعوب ونخبهم اخترنا موضوع التربية على المواطنة وحقوق الإنسان كعنوان لملتقانا الدولي الأول للبحث العلمي إدراكا منا بأن أي عمل مؤسساتي لا بد أن يصب  في مصلحة بناء الدول وتطور المجتمعات.

ولقد توزعت أشغال الملتقى على سبع جلسات وثلاث ورشات علمية، أكدت على ضرورة تعزيز حس المواطنة والانتماء لدى الأجيال الصاعدة وترسيخ مبادئ احترام الحقوق الإنسانية في ظل الاحترام المتبادل للتنوع الديني والثقافي، من أجل النهوض بثقافة حقوق الإنسان ونشر قيمها وترسيخها وتعزيز وعي المواطنين بها والدفع بالتفكير في كيفية جعل التربية على المواطنة وحقوق الإنسان قضية محورية تعتمد على التعاون بين كل الفاعلين.

ولقد توصلت اللجنة العلمية للملتقى إلى صياغة جملة من التوصيات من أهمها نشر أعماله ضمن سلسلة أعمال المؤتمرات الصادرة عن مركز جيل البحث العلمي.

ومن هذا المنطلق يضع المركز تحت تصرفكم أهم الأبحاث العلمية المشاركة بهذا الملتقى والتي التزمت بالمعايير الشكلية الموضوعة من قبل لجنته العلمية الموقرة، كمساهمة منه في إثراء المكتبات بالدراسات والبحوث العلمية التي تلتمس قضايا العصر ومتطلبات الواقع في العالم الإسلامي.

رئيسة الملتقى / د. سرور طالبي المل

حمل من هنا كتاب أعمال ملتقى التربية على المواطنة وحقوق الإنسان

 الفهرس

 

  الصفحة
  • التوطئة

7

  • لجان الملتقى

9

  • كلمة رئيسة الملتقى / د. سرور طالبي المل

11

المداخلات

 
  • مفهوم المواطنة، بين التأصيل الإسلامي والحداثة الغربية” أ. د. عبد الله لبوز، جامعة قاصدي مرباح، ورقلة/ الجزائر.

13

  • المواطنة على ضوء الحماية الدولية للحقوق والحريات، د. رشا رضوان عبد الحي، الجامعة اللبنانية.

31

  • مدينة دمشق أنموذجاً لترسيخ روح المواطنة الإسلامية وحقوق الانسان من القرن (5 – 10) للهجرة، د. رياض سالم عواد، جامعة كركوك/العراق.

51

  • التنوع الديني والثقافي في السودان وأثره في التربية الوطنية، أ. د. سر الختم إسماعيل محجوب عبد العزيز، جامعة أم درمان الإسلامية / السودان.

73

  • ثقافة المواطنة في المجتمع العراقي المعاصر – دراسة تحليلية من منظور اجتماعي، د. حمدان رمضان محمد، جامعة الموصل / العراق.

87

  • أسس اعداد المواطن اللبناني في المنهج التعليمي المخصص لمادة التربية الوطنية في المدارس والثانويات الرسمية في لبنان، د. ليال الرفاعي، الجامعة اللبنانية.

109

  • آليات تعزيز المواطنة ودورها في احترام حقوق الإنسان، د. قويدر شعشوع، المركز الجامعي تيسمسيلت/ الجزائر.

129

  • الحق في إدارة الشأن العام فضاء للتربية على المواطنة: (التجربة الجزائرية نموذجا)، د. خالد روشو المركز الجامعي تيسمسيلت / الجزائر.

143

  • توظيف شبكات التواصل الاجتماعي”الفيسبوك” من قبل منظمات حقوق الإنسان لترقية المواطنة بالجزائر: دراسة تحليلية-صفحة الفيسبوك الرسمية للجمعية الجزائرية لترقية المواطنة وحقوق الإنسان الجزائر- د. فريدة بن عمروش جامعة الجزائر 3.

161

  • تعزيز ثقافة حقوق المرأة وانعكاسات أحكام اتفاقية السيداو على الأسرة الجزائرية (قراءة نقدية للمواد 2 و15 و16 مقارنة بأحكام الشريعة الإسلامية) د. آمنة امحمدي بوزينة، جامعة حسيبة بن بوعلي، الشلف/ الجزائر.

177

  • حماية حق الطفل الجانح في حرية التنقل في ضوء السياسة الجنائية الجزائرية المعاصرة، د. جوهر قوادري صامت، جامعة حسيبة بن بوعلي، الشلف/ الجزائر.

223

  • التربية على احترام البيئة كحق من حقوق الأجيال القادمة، د. نوارة حسين، جامعة تيزي وزو / الجزائر.

245

  • المستشارون القانونيون لـدى القـوات المسلحـة كضمانة لاحترام القانون الدولي الإنساني، د. أحمد لعروسي، المركز الجامعي تيسمسيلت / الجزائر.

261

  • La citoyenneté au Liban entre identités multiples, pratiques sociales, sentiment d’appartenance et construction d’un pays, Wissal HALABI, Université libanaise.

279

  • البيان الختامي والتوصيات

293

 

يخلي مركز جيل البحث العلمي  مسؤوليته عن أي انتهاك لحقوق الملكية الفكرية

لا تعبر الآراء الواردة في هذه الأبحاث بالضرورة عن رأي إدارة المركز

جميع الحقوق محفوظة لمركز جيل البحث العلمي ©  2018

 91


Share in top social networks!
Bookmark the permalink.

أضف تعليق